技能の習得・継承を支援しています。記憶の働き、特にワーキングメモリと認知負荷に注目して、技能の習得を目指す人が、常に最適な訓練負荷の中で上達を目指せるよう、社内環境作りを支援しています。主なフィールドは、技能五輪、職業技能訓練、若者の就労、社会人の適応スキルです。
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「眉をひそめないで！めんどくさいを気持ちの面で和らげる心理学的アプローチ」
言葉に耳を傾けてもらうための説得の心理学。事実やデータを使った論理的な説明が逆効果となるケースも。
「やれたらいいな」を「やってみよう」へと変える勇気 - 「日本語版勇気尺度」に学ぶ2つのコツ
技能五輪はどういう大会？人材育成における役割や参加者の概要などの基本をデータを交えて解説
「イライラしている自分」が冷静になるための外在化法
「楽しい」は苦しい時を乗り切る原動力
挫折が成長につながる場合とつながらない場合の違い。研究から見た挫折した部下をマネジメントするヒント
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統計への苦手意識は克服できる！ 誰でもすぐに取り組める統計リテラシーの高め方とは
リモートワークで集中力を維持するために 心理学から考える3つの工夫
「こうすればアンケート回答の質は高まる」心理学研究で発表されたシンプルな解決策
教え手も聞き手も成長できる！学習効率が高まる「教えあい」とは
コロナ禍の「正しく恐れる」とは具体的にどういうこと？ 不安と付き合う方法とは
複雑な問題の解決に役立つ穴埋め思考：推論ベース方略と記憶ベース方略
言い回しで変わる積極性と保守性：促進焦点と防止焦点から
腕を回して行き詰まりを突破する：身体運動と前例に囚われないアイディア産出の関係から
あいづちで自発性が促される？：肯定的あいづちの持つアイディア受容感・発想の動機づけからの示唆
経験は消化不良を起こす：技能訓練の負荷マネジメント
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なぜ人混みで頭が疲れるのか？
動画を使った技能指導のポイント
なぜ感覚は説明しづらいのか？
熟練者ほど初歩的なミスをする
技能五輪の選手のネガティブ感情を情報化する技能
言葉の技能駆使が求められるエキスパート
