■悪い人がいる理由は？

世の中には、良い人と悪い人がいます。なぜでしょうか。生まれつきでしょうか。でも、「おぎゃあ」と生まれた時には、善人も悪人もないのではないでしょうか。

心が曇ったり、心が捻じ曲がっていたりとか、心に深い傷があると、悪い人になるのでしょうか。でも、意外と心理学って、安易に「心」を使いません。

心の曇りとか、曲がりとか、傷とかって、具体的に（科学的に）いったい何のか、よくわかりませんよね。

たしかに人には心があります。心について考えることは大切です。でも、心だけで説明してはいけないところもあります。

悪いことをする人は悪い心をもっている人。この説明は、実は何の説明にもなっていません。この人が悪い心をもっていると、なぜわかるのですかと質問すれば、悪いことをしているからですと答えが返ってきます。これって、説明がぐるぐる回るトートロジーです。

■行動理論（強化理論の心理学）

心理学の大きな柱になる理論が、行動に関する強化理論です。強化理論を、ものすごく簡単に説明します。

ある行動をとる→良いことがある（報酬が与えられる）→その行動が増える（学習する、身につける、強化される）

とてもシンプルなのですが、心理学者のスキナーは、この理論で人間の複雑な行動もすべて説明できると言っています（全ての心理学者が言っているのではなく、スキナーは言っているのですが）。

スキナーの行った実験です。

ネズミが、たまたまレバーを押す。レバーを押すとエサが出る。そうすると、ネズミはレバーを押すようになります。

これは、日常的にも見られることですね。

イヌがお手をすると、エサがもらえたり、なでてもらえる。そうすると、お手をするようになるわけです。

人間も、勉強でも音楽でもスポーツでも、それをしたら良いことがあると経験すれば、その行動が身に着くでしょう。ところが、そうしても良いことは何もない、恥をかくだけ、となれば、その行動を避けるようになるでしょう。

といういのが、強化理論です。

さて世の中は、良いことをすれば報酬が与えられ（行動が強化される）、悪いことをすれば報酬は与えられない（行動は強化されない）はずですから、そうすると、みんなが良い人になるはずです。

ところが、子供も大人も良い人も悪い人もいます。強化理論が間違っているわけではありません。では、なぜ悪い人がいるのでしょうか。強化理論の心理学的に考えてみましょう。