【思春期】机が散らかる子に効果的だった！自己管理能力の高い子に育てるために教師が実践した３つの方法

教育／子育て／学校

7/12(金) 5:01

思春期の子どもの勉強机の散らかりは、多くの親を悩ませる問題です。集中力低下や学習効率の悪化にもつながりかねません。今回は勉強机が散らかる子供の共通点と対処法を解説します。

こういった子どもは、物事の優先順位づけが苦手で、時間管理能力が未発達な傾向があります。また、整理整頓の習慣が身についておらず、物の管理に対する意識が低いことが多いようです。

それでは、こういった子供へはどうしたらいいのでしょうか？効果的な方法を３つ紹介します。

1. 整理整頓の意義を共有する

子どもに整理整頓の重要性を理解させることが大切です。整理された環境が集中力や効率を高めることを、具体例を挙げて説明しましょう。

「机がきれいだと、勉強に集中できて成績も上がりやすいんだよ。実際に、整理整頓している人は仕事や勉強で成功している人が多いよ」

「いつも机が散らかっていて、見るのも嫌になる！なぜ片付けられないの？」

毎日5分間、机の整理をする時間を設けましょう。短時間で達成感を得られる方法です。この習慣が身につけば、自然と整理整頓ができるようになります。

「今から5分間、一緒に机の整理をしよう。タイマーをセットするね。毎日続けると、きっと変わるよ」

「今すぐ机を片付けなさい！時間がかかってもいいから、全部きれいにして！」

子どもと一緒に、整理しやすい机の環境を作りましょう。必要な文具や本の定位置を決め、不要なものを処分する手伝いをします。

「机の上をどう整理したら使いやすいか、一緒に考えよう。ここに文具ケースを置いて、こっちに本を並べるのはどう？」

「こんなに散らかっているんだから、全部捨てよう！」

勉強机を散らかす子どもへの対応には、整理整頓の意義の共有、短時間での整理習慣づけ、環境づくりのサポートが効果的です。子どもの自己管理能力を高めるためには、強制するのではなく、共に考え、実践することが大切です。焦らず、粘り強く取り組んでいきましょう。

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