「私の方が100点取ったもん」「僕の方が早く走れるよ」と、何かにつけて自分の優位性を主張するAくん。でも、ある日「みんなに認めてほしくて...」とポツリと呟いた言葉に、その行動の裏側にある気持ちが見えてきました。

マウントをとりがちな子どもたち。一見、自己中心的に見えるかもしれません。でも、その奥には「認められたい」「自信を持ちたい」という切実な思いが隠れているんです。今日は、そんな子どもたちの特徴を解説します。

マウントをとる子の5つの特徴

1. 比較が好き

「私の方が字がきれい」「僕の方が早く終わった」と、すぐに比べたがる子もいます。その向上心は、時として高い目標設定につながります。

2. 自分の話を強調する

「私なんか、もっとすごいことができるよ」と、自分の話を大きくするのも特徴です。その表現力は、適切に導くと、人を励ます力に変わることもあります。

3. 人の失敗を指摘したがる

「また間違えたの？私は絶対しないよ」と人の失敗を指摘したがる子もいます。でも、その指摘は正しいこともあります。

4. 自分の持ち物を自慢する

「新しい文房具見て！すごいでしょ」と、自分の持ち物を自慢するのも特徴です。その気持ちの裏には、友だちと共有したい思いもあるのです。

5. 認められたい欲求が強い

「先生、見てて！」「すごいって言って！」と、認められたい欲求が強いのも特徴です。その素直な気持ちは、励ましの声かけで自信につながります。

まとめ

マウントをとる子どもたちについて解説しました。その行動は時として周りを傷つけてしまうことも。でも、その裏側にある「認められたい」という気持ちに寄り添いながら、より良い表現方法を一緒に見つけていくことが大切です。

ちょこっとアドバイス

比較する前に、「自分なりの頑張り」を認めてあげましょう。他人を否定せずに自分を表現する方法を、具体的に示してみるのもいいですよ。良いところを見つけたら、「〇〇さんも、△△さんも、それぞれ素敵だね」と、共に認め合える視点をつくってあげましょう。「すごいでしょ」の裏側にある不安な気持ちに、しっかりと寄り添ってあげることも大切です。

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