「片付けなさい！」と言っても一向に動かない我が子。床に散らばったおもちゃを踏んでヒヤッとしたり、リビングが戦場のようになっていたり...。毎日イライラの種が尽きません。でも、片付けの仕方は教えてあげないと身につかないんです。長年の小学校勤務で学んだ、子どもが楽しく片付けられるようになるコツをお伝えします。

■片付けをしない子の特徴

小学校での勤務経験から気づいた片付けが苦手な子どもの特徴は、「何から始めていいかわからない」「物の定位置が決まっていない」「途中で別のことに興味が移ってしまう」などです。担任の先生方からも、同じような観察が多く聞かれます。

それでは、明日からすぐに始められる方法を3つご紹介します！

1.「見える収納」で迷わず片付け

クラスの道具箱整理で効果バツグンだったのが、「写真ラベル」です。引き出しに「これが入る場所」の写真を貼るだけで、子どもたちがスムーズに片付けられるように。家でも、おもちゃ箱や本棚に同じ工夫を。

効果的な声かけ例

「あ！この恐竜さん、写真と同じ場所に帰れたね」

「迷子にならないように、お家の写真見てみようか」

NGな声かけ例

「何回言えば分かるの！」

「また適当に放り込んで...」

2.「5分片付け」で気持ちスッキリ

「宿題の前に5分だけ」「おふろの前に5分だけ」など、たった5分でも、毎日続ければ驚くほど部屋が変わります。最初は「このブロック全部」より「赤いブロックだけ」など、絞って取り組むのがコツ。

効果的な声かけ例

「赤いブロック、全部見つけられるかな？」

「お風呂までの5分、パパと競争しよう！」

NGな声かけ例

「また放ったらかし！」

「となりの○○ちゃんは上手にできてるのに」

3.「お片付けビンゴ」で楽しく習慣づけ

授業後の片付け時間が楽しみになるのは「お片付けビンゴ」です。マス目に「本を3冊戻す」「床のものを拾う」など具体的な目標を書いて、クリアしたらシールを貼ります。これ、家でも大活躍！

効果的な声かけ例

「今日はどのマスに挑戦する？」

「すごい！3つもビンゴできたね！」

NGな声かけ例

「散らかし放題！いい加減にして！」

「自分でやりなさい！」

まとめ

子どもの片付けは、根気よく習慣づけることが大切。一気に完璧を求めず、「できたね！」の声かけを増やしていくと、子どもの「やってみよう」という気持ちも育ちます。

いつか「片付いた部屋って気持ちいいね」と言える日を目指して、できることから始めていきましょう。