「一部に負担をかけるPTAでなく」

　PTAという言葉を目にすると、ネガティブな感情になってしまう人も少なくないのではないだろうか。インタビューした晴海西小の齊藤校長が言っていたように、メディアではネガティブなニュースも多い。集英社オンラインの記事に紹介した「時間的な制限や仕事量が多く、一部の人に大きな負担をかけるようなPTA組織ではなく、やりたい人がやりたいときに、力を発揮できるボランティア組織を作りたい」（齊藤校長）というコメントを、冷静に読んでいただけるといいなと思う。

　けれど、現状を聞くと、ネガティブな感情になるのもまた、自然だ。Yahoo!ニュースと講談社フラウのママ友アンケートを担当した際、幼稚園のPTAでつらい思いをしたママの話も聞いた。それは確かに、やりたくないと思うよね、というものだった。

　筆者は子どもが小学生の時、PTAの広報委員に立候補して１年間、主に行事の撮影を担当した。コロナ禍で、クラスごとの割り当てはなかったが、各学年から多数の保護者が集まり、編集が得意な委員もいたため困ることはなかった。何よりも、児童のサポートを主事さんがしているとか別室登校の子も多いとか、学校の様子を知れて、子どもたちや働く方々の表情を見られたのがよかった。

　ただ、くじ引きでリーダーを決めており、もし引いたら、自分の家庭環境や仕事との兼ね合い、キャパシティでは務まらないと感じた。現在は、体制を変えて効率的になり、くじ引きもなくなったそうだ。

　共働きが増えて、昭和時代からの非効率的なPTA活動は無理がある。コロナ禍のICT教育やあらゆる分野のオンライン化をきっかけに、「こんなPTA活動はおかしくない？」という情報も広まった。とはいえ、保護者のサポートがなければ、当たり前に享受してきたことが得られなくなるというジレンマがある。安全な運動会、コロナ禍の憂うつを吹き飛ばすPTAイベント、卒業の記念品など、なくなったら寂しいものから、本当に困ることまで。

　そうはいっても、昔ながらの非効率的なPTA活動に声を上げられない、周りに気を遣ってしまう保護者は多く、スムーズに進化できるPTAばかりではない。今回の連載のような情報が広がり、ボランティア制など、よりよい組織が増えてほしい。

「学校が託児所」「地域で支援を」

　別の視点も、紹介したい。あるPTAの役員経験者は、「子どもたちのために、学校に協力しようという親が減っている」と指摘する。「保護者にとって、学校が託児所みたいになったと感じます。協力はしないけれど、要望は言うみたいな……。先生も働き方改革で、漢字ドリルや計算など、必要と思われる宿題もなくなっているんです」

　そもそも、学校の保護者だけでPTAを完結するのに無理があるのでは、という意見もある。『ツレがうつになりまして。』『アタックPTA』など、自身の経験をコミックエッセイにしてきた漫画家の細川貂々さんは、長男の学校のPTA役員を3年間務めた。他の役員とともに、PTAの無駄を省き、改革した。ところが役員メンバーが変わったとたんに、元に戻ってしまった。現役の人たちの相談を受けて細川さんらが動き、うまく収めることができたという。

　「ワンマンな役員により、PTAが壊れてしまうこともあります。卒業した今、地域の人間として学校を見守っていけたらと思っています。学校関係者だけでなく、PTAのメンバーを地域の中から募り、『できる人がやる』というやり方も必要なのではないでしょうか」

　最後に、PTAをサポートする企業とPTAをつなぐマッチングサイトを運営する「ピータス」の増島佐和子さんに、PTAの現状と付き合い方の10のポイントを聞いた。増島さんはこれまで、全国で延べ1000以上のPTAから相談を受け、ピータスを利用するPTAは2000を超える。