中学受験で志望校に合格!→不登校・中退になる生徒が陥りがちなNG習慣とは?
そこでとりあえず塾に通うことをやめてもらい、早寝早起きの生活習慣を取り入れてもらったところ、みるみるうちに息子さんの状態が良くなっていったのです。 ある時、お父さんがふと息子さんを見ると、机に向かって何かを一生懸命書いていたそうです。聞くと、自分で思いついた小説を書いているとのこと。 文章を読むのが苦手で、自分で物語を書くことなんて絶対にできないと思っていた息子が、壮大な長編小説を書いていて、しかも読ませてもらったら内容も面白い。お父さんは驚きを通り越して感動してしまったそうです。 こうした創造力があるのは、脳がちゃんと育っている証拠です。そのことを伝えると、お父さんは「この子は大丈夫だ」と安心し、それ以降はテストの点数に一喜一憂することもなくなり、過干渉もなくなりました。 こうした子どもの発達は、学校のテストでは測れません。毎日の生活を通して、親が気づいて認めてあげることで伸ばすことができるのです。 ● 親が子どもを 観察することが大切 「そうは言っても、やはり子どものテストの点数や成績が気になるし、見たら一喜一憂してしまう」という親御さんもいらっしゃると思います。親として、子どもの成績を見ること自体は悪いことではありませんが、かといって学校の成績を当てにしすぎるのも危険だと思います。
大事なのは親が子どもを観察することです。 そこを他人任せにして、「学校で成績優秀だからこの子はきっと大丈夫」と親が観察を怠ってしまうと、子どもの発達における重要なポイントを見落としてしまう可能性があります。 例えば、家庭で夕食後の食器の片づけはお母さんの役割だったとします。いつもは家族が夕食を食べ終わると、すぐにテキパキと片づけを開始するお母さんが、今日はなかなか立ち上がろうとしません。 その様子を見ていた子どもは、「お母さん、いつもと様子が違うな。ひょっとして、仕事でトラブルでもあったのかな」と考えます。そこで、自分から黙々と食器の片づけを始めたなら、この子の脳はちゃんと育っていると言えます。 この子はテーブルの上の食器を放置したまま、自分の部屋に行くこともできたはずです。 ただ、明日の朝食までには誰かが片づけなければならないし、疲れ切ったお母さんにやらせるのは申し訳ない。 こうした先の見通しを立て、相手の気持ちを想像し、自ら行動することができるなら、この子の前頭葉は十分に育っています。 こうした頭の良さは学校の成績では測ることができませんが、本当の意味での「賢さ」だと私は思っています。
成田奈緒子