【１０月１１日の関連記事スクラップ／わいせつ教員ＳＮＳを活用／ワーカーズコープという働き方】

本日の大学・就職・教育・キャリア関連記事をスクラップ。

関連記事は　２５本とやや少なめ。全体では、わいせつ教員ＳＮＳを活用、ワーカーズコープという働き方、など。

●朝日新聞　４本

除外前名簿「見ていない」波紋　学術会議問題で菅首相発言　いつ誰が決めた？野党は批判専門家「見ずに任命なら違法」（３面・４段）▲

働くってなんですか　譲れない一線・５　女性のこと軽んじていませんか？　仕事か家庭か迫られる選択　正社員と待遇差「差別が根底に」　活躍や輝きより「尊重されたい」（４面・４段）■■■

歴史・公民　育鵬社版が激減　中学教科書　前回採択の半数以上が他社版に切り替え　横浜・大阪市が不採択　新規は下関市のみ　「多様性薄れた」「左派運動が影響」（２９面・３段）▲

コロナ禍で「教育格差の拡大に拍車」　年収４００万円未満の場合　３割がパソコン・タブレットなく　シンクタンク分析（２９面・４段）▲▲▲

●読売新聞　４本

わいせつ教員　ＳＮＳ悪用　懲戒処分調査　半数　教え子と私的に連絡（１面・５段）▲▲▲

→関連記事　許すなわいせつ教員　ＳＮＳ　連絡網のはずが…　生徒に「好きだ」「泊まりに来い」（３４面・５段）▲

「オンライン飲み会」敬遠？　「続けたい」２割以下　国交省調査（２面・３段）■

全日空、社員の副業拡大　コロナ給与削減　他社と雇用契約可（２面・４段）■

●毎日新聞　８本

学校津波対策　６割実施　大川小判決水準広がる　南海トラフに備えよ（１面・７段）▲

→関連記事　教訓はどこに・２　東日本大震災　１０年へ　「遺族が願う」学校防災　大川小津波訴訟　「命の問題」として伝える　長女を失った名取市みどり台中校長　平塚真一郎さん　終わらぬ「あの日の検証」　大川小訴訟元原告団長　今野浩行さん　指針確認の工程が必要　鈴木秀洋准教授（日本大危機管理学部）　家庭、地域と連携進まず　１０８教育委アンケート（４面・４段）▲

９３学会「憂慮」声明　「政府、意見に耳ふさぐ」　学術会議人事（１面・４段）▲

→関連記事　ファクトチェック　「ツールで低評価」誤り　日本学術会議　任命拒否された６人　日本語論文収録少なく（２６面・４段）

時代の風　梯久美子　ノンフィクション作家　性暴力被害　社会の無理解　傷は深く（２面・７段）▲

ＡＮＡ　副業範囲拡大　他社との雇用契約容認　コロナ影響（６面・３段）■

サラリーマン１年生　読みトク！経済　ジョブ型雇用　日本にも広がっているの？　「即戦力」大企業に需要　成果重視　コロナで加速（６面・４段）■■■

松尾貴史のちょっと違和感　首相の学術会議任命拒否　反知性主義も安倍政権から継承（日曜版２面・２段）

●産経新聞　３本

社説　失業率の上昇　雇用の安全網強化を急げ（２面・３段）■

全日空、副業範囲拡大へ　収入減に配慮　来年にも（２面・４段）■

オンライン就活は面接が９割　瀧本哲史著（２２面・１段）■

●東京新聞　５本

やりがい創る働き方　出資＋労働＋運営　ワーカーズコープ　全会派で議員立法　国会が社会変える（１面・６段）■■■

→関連記事　「良い仕事とは」模索３０年　議員立法成立へ　源流は失業者対策　働く人の声　政治動かす　現場は出資、新事業に期待　「自分の仕事　自分で守る」　「若者が働く意義感じる」（２面・５段）■

コロナ禍　法曹志す若者に追い打ち　家計悪化、バイト収入も減　「勉強したいのに働きづめ」　大学院・予備校の学費重く　養成制度改革「狭き門」拍車　奨学金「素質ある苦学生に支給を」　困窮者救済のはずの予備試験　司法試験への「近道」に　「親の収入減」５４．１％（２２・２３面）▲▲▲

週刊誌を読む　１０月４日～１０日　首相の学術会議任命拒否　「恐怖人事」保守派「文春」が批判（２３面・４段）

学術会議　任命された会員も危機感　「目立つ人が狙われたか」　萎縮招く恐れ「見せしめや恐喝では」（２４面・４段）

●日本経済新聞　１本

ニュース フォーキャスト　13・15日　非正規待遇格差で最高裁判決　賞与・手当「不合理」どう判断（６面・３段）■

※記事タイトル後ろの■■■はYahoo!ニュース個人有料版の「採用担当者がおさえておきたい記事３選」選出記事。■は同・推奨記事。

※※記事タイトル後ろの▲▲▲はYahoo!ニュース個人有料版の「教育関係者がおさえておきたい記事３選」選出記事。▲は同・推奨記事。

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本記事では、読者対象である採用担当者の方に向けて「採用担当者がおさえておきたい記事３選」と推奨記事、その解説を加筆しています。

また、教育関係者が購読していることもあり、「教育関係者がおさえておきたい記事３選」と推奨記事、その解説も掲載しています。

本日は合計で約２６００字、加筆しました。