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  1. 日本で教員をめざす学生が、フィリピンで教育実習!? 実習を経て、愛媛大学の学生たちが考える“教員としての役割”とは
    …1)フィリピンでの幼稚園から高校までの英語教育を視察することによる日本での授業開発 2)フィリピンで現地の生徒を対象とした英語を使った授業の実践経験 3)…
    ほ・とせなNEWSライフ総合
  2. 東京学芸大「学校で働く人材を育成」社会人も歓迎 教員・教育支援人材育成リカレント事業とは
    …についての基礎知識を身に付ける基礎科目、修了後を見据えたキャリア形成、授業開発を実践する総合演習など多岐にわたる。3年目となる2023年度は前年同様2…
    東洋経済education×ICT社会
  3. 社員の才能を生かせ!~タレントマネンジメント入門~【石山恒貴×倉重公太朗】最終回
    …究員、一般社団法人トライセクター顧問、NPOキャリア権推進ネットワーク授業開発委員長、一般社団法人ソーシャリスト21st理事、一般社団法人全国産業人能…
    倉重公太朗社会
  4. 社員の才能を生かせ!~タレントマネンジメント入門~【石山恒貴×倉重公太朗】第3回
    …究員、一般社団法人トライセクター顧問、NPOキャリア権推進ネットワーク授業開発委員長、一般社団法人ソーシャリスト21st理事、一般社団法人全国産業人能…
    倉重公太朗社会
  5. 社員の才能を生かせ!~タレントマネンジメント入門~【石山恒貴×倉重公太朗】第2回
    …究員、一般社団法人トライセクター顧問、NPOキャリア権推進ネットワーク授業開発委員長、一般社団法人ソーシャリスト21st理事、一般社団法人全国産業人能…
    倉重公太朗社会
  6. 社員の才能を生かせ!~タレントマネンジメント入門~【石山恒貴×倉重公太朗】第1回
    …究員、一般社団法人トライセクター顧問、NPOキャリア権推進ネットワーク授業開発委員長、一般社団法人ソーシャリスト21st理事、一般社団法人全国産業人能…
    倉重公太朗社会

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