海外の人と比べて日本人は自己肯定の意識が低いとの指摘がある。それでは今の小中学生は実のところ、どれほどの自己肯定意識を持っているのだろうか。文部科学省が2023年7月に発表した全国学力・学習状況調査(※)の結果を基に確認する。

次に示すのは、小中学生に対し自分自身によいところがあると思うかと尋ねた結果。具体的に何がどのようによいのかまでは尋ねていないので、概念的によいところがある、肯定できるものがあると考えているかを答えてもらっていることになる。小学生・中学生ともに8割強が「自分にはよいところがあると思う」と回答している。強い認識は小学生4割強、中学生は3割台後半。

小学生よりも中学生の方が、「自分にはよいところがあると思う」と考えている人がわずかではあるが少ないのは、世の中のことをより広く詳しく知るに連れ、自分と比較し、否定につなげてしまうからだろうか。

自分にはよいところがある、自分を肯定できるとの意見を持つ人の割合(「当てはまる」「どちらかといえば当てはまる」を合わせた値)を経年推移で見ると、一部イレギュラーな動きがあるものの、おおよそではあるが少しずつ増加の動きを示している。ただし2019年度から2021年度にかけて、小学生で減少の動きが出ていたのは気になるところ。

特に中学生は2009年度から2023年度の間に18.2％ポイントも増えている。過度な肯定は問題となるかもしれないが、自分に自信を持つこと自体は悪いことではない。少なくとも自己肯定意識が低いということはなさそうだ。

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※全国学力・学習状況調査

2023年4月18日、国公立および私立の小中学校に対し悉皆調査方式(標本調査ではなく全体を調べる)で行われたもので、実施学校数は小学校が1万8821校、中学校が9702校。教科調査(学力テスト)は国語と算数・数学、英語(中学校のみ)が実施されている。なお2011年度は震災のため、2016年度は熊本地震により、熊本県の全校や宮崎県、大分県の一部の学校で同一期日での調査実施が見送られている。さらに2020年度は新型コロナウイルス流行により調査実施そのものが見送られている。

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