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　言葉が幼い、落ち着きがない、情緒が不安定。 　育ちの遅れが見られる子に、どのように治療や養護を進めるか。 【写真】発達障害にまつわる「嘘と本当」…意外と間違った認識を持っているかも？ 　講談社現代新書のロングセラー『発達障害の子どもたち』では、長年にわたって子どもと向き合ってきた第一人者がやさしく教え、発達障害にまつわる誤解と偏見を解いています。　 　※本記事は杉山登志郎『発達障害の子どもたち』から抜粋・編集したものです。

世間に広がる誤解

　以下に挙げたのは、発達障害に関して特に学校進学をひかえた子どもを抱えるご家族から聞くことが多い意見である。読者のみなさんは、おのおのについての是非をどのように思われるだろうか。 ---------- ・発達障害は一生治らないし、治療方法はない ・発達障害児も普通の教育を受けるほうが幸福であり、また発達にも良い影響がある ・通常学級から特殊学級(特別支援教室)に変わることはできるが、その逆はできない ・養護学校(特別支援学校)に一度入れば、通常学校には戻れない ・通常学級の中で周りの子どもたちから助けられながら生活をすることは、本人にも良い影響がある ・発達障害児が不登校になったときは一般の不登校と同じに扱い登校刺激はしないほうが良い ・養護学校卒業というキャリアは、就労に際しては著しく不利に働く ・通常の高校や大学に進学ができれば成人後の社会生活はより良好になる ---------- 　次は、幼児期の発達障害のお子さんのご両親からしばしば伺う意見である。 ---------- ・発達障害は病気だから、医療機関に行かないと治療はできない ・病院に行き、言語療法、作業療法などを受けることは発達を非常に促進する ・なるべく早く集団に入れて普通の子どもに接するほうがよく発達する ・偏食で死ぬ人はいないから偏食は特に矯正をしなくて良い ・幼児期から子どもの自主性を重んじることが子どもの発達をより促進する ---------- 　これらはすべて、私から見たときに誤った見解か、あるいは条件付きでのみ正しい見解であって一般的にはとても正しいとはいえない。 　おのおのについて、なぜこれが誤っているのか、と驚かれたとしたら、そして発達障害と診断を受けたお子さんに関わっているとしたら、この本はあなたにとって読む価値のある本である。 　発達障害の治療、教育の是非を調べることは実は簡単である。成人になるまで待って、成人になってからの状態を比較すれば良いのだ。どんなに理論的に正しくとも、成人になったときの社会的な状況が不良であれば、そのそだちの過程にはなんらかの問題や過ちがあると考えざるを得ない。 　それは普遍的な問題であることもあれば、きわめて個別的な問題であることもある。また現在の教育制度から来る問題もあれば、選択によって回避できる問題であることもある。 　私が長年にわたって相談に乗ってきた二人の成人についてまず紹介したい。