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  1. さかなクンのような子に入学してほしい！　～自律学習で先頭を走る横浜創英の挑戦～【後編】
    　前編では横浜創英中学校・高等学校（以下、横浜創英）の、学びの変化に向けた取り組みについて記してきました。建学の精神の実現のために《自律》《対話》《…
    ダイヤモンド教育ラボライフ総合
  2. 無学年授業も導入、勉強は「教わるもの」から「自ら学びとるもの」へ！　～自律学習で先頭を走る横浜創英の挑戦～【前編】
    　現代は、テクノロジーの進化によって環境が複雑化し、将来予測が困難な状況にあることから「VUCA（ブーカ）時代」と呼ばれています。VUCAとは、Vo…
    ダイヤモンド教育ラボライフ総合
  3. 「withコロナ」時代の学校の「あり方」を模索する　ミネルヴァ大学大学院と新渡戸文化学園の事例から
    …新渡戸文化小中学高等学校（統括校長補佐・中学教育デザインチーフ・英語科）横浜創英中学校・高等学校（教育アドバイザー）の他、日本パブリックリレーションズ研究所主任…
    おおたとしまさライフ総合

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