日本は性教育への忌避感が強い国

――とはいえ、日本スポーツ界のLGBTQ認識は英米に比べてかなり遅れているともいわれます。それはなぜでしょうか。 日本では90年代後半から起こったジェンダーフリー教育に対するバッシングによって、教育の中で性に関する知識を教えることに対して、忌避感が高まってしまいました。 その影響で学校教育では性に関する体系的な知識を教える機会は少なく、教員養成課程でもあまり取り扱わないため、そうした知識がほとんどないまま保健体育の教員になっている人も少なくない。 それを変えようと、フェミニズムやジェンダー/セクシュアリティ系の研究者が様々な取り組みをしていますが、実際の教育現場、特に公立校の教員などはかなり行政に縛られるという制約がある。そのため、なかなか系統立った性教育を行うことができない状況かと思います。 ――そういった現状を踏まえ、この本はどのような人たちにどんな風に読まれることを願いますか? まずは当事者です。スポーツというまだまだ保守的な世界にいる当事者にこそ読んでほしい。昨今はインターネットやSNSによってそれぞれのコミュニティと出会いやすくなり、LGBTQの人々も孤独になりづらくなったと言われていますが、高いレベルでスポーツに関わる人たちが同じ境遇の存在に出会うのはまだまだ難しい。そういう人たちに体験の共有をしていただければと思います。 もちろん、一般の方にもぜひ読んでほしいと思います。スポーツの世界にも性的マイノリティの人たちがいて活躍していることが当然なんだということを知ってもらえれば、長期的にではありますが、日本のスポーツ界においてもジェンダーやセクシュアリティについての理解が深まっていくと思いますから。 ※後編ではパリ五輪、女子ボクシングのイマネ・ケリフ選手とリン・ユーチン選手をめぐって大きな騒動に発展した性別疑義問題について、引き続き岡田先生にお伺いします。 取材・文/集英社オンライン編集部ニュース班 写真/shutterstock