幼少期の「ボールスクール」。バルシューレって何？

人間の一生において幼少期は運動能力の形成に大切な時期。「プレイ（楽しむこと）重視の運動」を経験させることが重要（写真提供＝SLDI）

人間の一生において幼少期は運動能力の形成に大切な時期だ。 この時期は、特定の競技で子どもたちの運動のバリエーションを制限してしまうのではなく、幅広いスポーツを体験しながら「プレイ（楽しむこと）重視の運動」を経験させることのほうが重要だと言われている。バルシューレは、この時期にさまざまなボールゲームを通じて楽しみながらさまざまな体の動きを習得する。 1996年、ドイツのハイデルベルク大学のクラウス・ロート教授によって開発されると、1998年にバルシューレコースがドイツの小学校から始まった。発達障害のある子どもと、運動能力に優れた子どもが、分け隔てなく一緒になって楽しめることが特徴だ。 ボールゲーム指導プログラムであるバルシューレは、英語に訳すと「ボールスクール」。幼少期においておこなうのは、端的に言えば「ボール運動遊び」。その運動遊びが年齢とともに「打ち返し型ゲーム」と「ゴール型ゲーム」「ベースボール型ゲーム」に大まかに方向づけられ、その後に専門的な「多種目の球技」に分散していくイメージだ。その中で子どもたちが自発的に「何をしたいか」に目覚めていく。 活動レベルは主に、4段階＋1に分かれている。まずは入り口である＋1では、幼児期のボールを通じた身体能力向上をメインとして「自分の回りを独自に探索する認知体験」を、ボールを通じて得ることができる。レベル1では、3～6歳の子ども用のボール運動遊び体験。レベル2では、6歳～9歳の子どもを対象とした、バルシューレの基本的な運動を学ぶ。レベル3では、9～11歳の子どもを対象とした「多くの球技種目の横断」をおこなう。レベル4では、テニス、バトミントン等を含む、競技スポーツに近い運動遊びを実施。ここでの特徴は「子どもたちに大人が決めたゴールを強制しない」こと。そして「競争圧力がない」こと。 年齢を重ねて段階を踏んでいく中でも“指導者や保護者からの「圧」がかからないこと”こそ、バルシューレの最たる特徴かもしれない。