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大学受験、資格試験、語学、日常学習、ノート術にメモ術、さらにはスケジュール管理…。ネットの記事などでは、日々さまざまな＜勉強法＞＜学習法＞が紹介されています。しかし、記事をどれだけ読んでも「結果が出ない」「続かない」という人も多いのでは。そんなお悩みに、『自分にあった方法が見つかる! 勉強法図鑑』の著者で現役東大生の西岡壱誠さんがお答えします。 【書影】西岡壱誠さんと東大カルペ・ディエムが絶対に効果のある勉強法を一冊に!『自分にあった方法が見つかる!　勉強法図鑑』 * * * * * * * ◆東大生の勉強法に学べ この記事の著者である私こと西岡壱誠は、自ら東大に合格してから、勉強法を研究するスペシャリスト集団をつくりました。現役東大生や予備校の講師、大学の先生などに集結してもらい、次のようなことをしています。 ・東大生にアンケートを実施して、勉強法や、使っていた参考書、生活習慣などのデータを収集 ・分析結果をもとに、全国の学校現場で「リアルドラゴン桜プロジェクト」を実施して、勉強法の指導などを行う ・これらのことをネットメディアや書籍で公開 近著『勉強法図鑑』でも、東大生が試した勉強法を取り上げ、その結果を分析していますが、今回その本から、特に効果のあったものやコツをいくつか紹介したいと思います。

【図１】ミスの3分類

◆苦手だけを集めた一冊を作る-「ミス集め勉強法」 今回まず紹介したいのが「ミス集め勉強法」です。具体的には、テストや問題演習の後に、自分のできていなかった部分だけを集めた一冊のノートをつくる、ということになります。 そのノートには以下の3つを書き出していきます。 （1）どのようなミスなのか （2）なぜそのようなミスをしてしまったのか （3）これからどのように改善するのか 以上を整理して、同じミスをしないようにするためにはどうすればいいか、よく考える。 分析していくうえでおすすめなのが、ミスを以下に分類すること。問題が解けなかった場合、基本的にはこの3つのうちのどれかにあてはまっているはずです。 A 知識不足:基本の知識が欠けている（暗記するべき事項を忘れてしまっている） B 演習不足:知識の応用の仕方がわかっていない（演習の経験が足りない） C 取りこぼし:試験の最中に起こったミス（試験時間が足りない、ケアレスミスなど） もし知識が足りないなら知識を得る勉強をする。演習が足りないなら演習を増やします。取りこぼしが多いなら本番同様の形式の勉強が必要でしょう。 その際、「気合で乗り切る」「がんばる」のような根性論に走ってはもちろん意味がありません。しっかり理論的に分析し、同じことをくり返さないように意識することが大切です。