「暗記」だけでは中学受験に勝てない。SAPIXに聞く子どもの“学ぶ楽しさ”の伸ばし方
少子化が進む中において、中学受験に挑む子どもの数は増え、社会現象に。詰め込み教育や厳しすぎる競争に対してネガティブなイメージをもつ人も少なくありません。しかし、これらは誤解されて世に伝わっている面もあります。教育・学習ライターの小川晶子さんが、大手中学受験塾のSAPIX（サピックス）小学部に取材しました。 小川さんが取材して、低学年から試験当日まで、親ができるサポートと学年別のポイントをまとめた著書『SAPIX流 中学受験で伸びる子の自宅学習法』から一部抜粋、再構成してお届けします。
中学受験で求められる「考える力」とは？
今の入試問題では単純に知識を問われることは少なく、その場で複雑な問題文を読み取って、自分のもつ知識を使いながら考え、解答を導き出すものが主流です。 知識が問われる問題というのはたとえば、以下のような問題です。 ・徳川家康が江戸に幕府を開いたのは何年のことか ・メダカが卵を産むのに適した水温は何度か ・面積が24平方センチメートルで、高さが6センチメートルの平行四辺形の底辺は何センチメートルですか こちらは知識があれば答えは出せます。 また、「つるかめ算」や「和差算」といった算数の文章題も、単純なものであれば、その解法を知っていれば解答できます。 しかし、今の中学受験の、とくにレベルの高い学校では、それだけでは太刀打ちできません。基本的な知識を組み合わせることで、ぱっと見では解けないような問題が増えています。たとえば以下のようなもの。 たとえば、図0–1の問題は、長方形の辺上を2点P、Qが動くとき、与えられた条件をもとに、2点P、Qが重なるのは今から何秒後かを求める「点の移動の問題」と呼ばれるものです。 初めて見る人には複雑に見えますが、これは「旅人算（たびびとざん）」と「平面図形」という基本的な問題を二つかけ合わせた問題です。こうした問題も、問題文から得られる情報をもとにして自分が知っている内容の中でなにとなにを組み合わせればいいのかを考えて、解いていく必要があります。
