モンテッソーリは誤解されている？ 実際のところをお聞きました

世界的な起業家や日本の著名人も「モンテッソーリ教育で育った」と話が広く伝わったことで近年モンテッソーリの名は知れ渡るところとなりました。一方でイメージや部分的な情報のみで語られることが多く、誤解されている面があるようです。 【マンガ】集中力が高い子ほど、乳幼児期に体験している「フロー状態」とは? モンテッソーリ&レッジョ・エミリア教育研究者である島村華子さんに、「モンテッソーリの実際」についてお聞きしました。

「天才を育てる教育」という誤解

――世間一般にモンテッソーリ教育というとエリート教育というイメージでとらえる向きがあるようですが、実際のところはどうなのでしょうか。 確かにモンテッソーリ教育は、エリート教育や天才教育のように誤解されがちです。しかし、モンテッソーリ教育はもともと精神的な課題を抱えた子どもたちのために始まったものです。 一人一人の子どもの可能性を最大限に伸ばすことを目的としており、決してエリート教育ではありません。モンテッソーリ教育で育った子どもたちの中から、偶然優れた才能を発揮する子どもが出てきたために、天才教育だと思われてしまったのだと思います。 モンテッソーリ教育の目的は、子どもたちが自分で考え、自ら学ぶ意欲を育むことであり、決して受験のためではありません。 ――モンテッソーリ教育を専門の園に通わせずに、家庭で取り入れていくことはどの程度可能なのでしょうか。 お家でモンテッソーリをする際に、専門的な園のように特別な教具を揃えたりしなくても大丈夫です。先生と親御さんの役割は全く違うものなので、親御さんが先生になる必要はありません。 おうちでできることはお手伝いを通して、モンテッソーリの理念である自立性、自己管理、他者への配慮をサポートできる環境を作ることです。モンテッソーリ園でよく見られる教具を家に持ってくる必要もなく、日常の家事の中で子どもが自分でできることを任せていくことが大切です。 例えば、子どもが自分で届く場所に食べ物を置いておく、自分で着られる服を用意する、子ども用の包丁を用意するなど、子どもが自分のことを自分でできる環境を作ってあげることが重要です。