放課後の音楽室でダンスを踊る高校３年生。Ｋ―ＰＯＰでの活躍を目指し韓国の大学へ進学する

　音楽室に響くポップミュージックに合わせて、壁一面の鏡の前で、３人の男性が一心不乱にダンスを踊っていた。２０２３年１月、大阪府茨木市にある中高一貫のインターナショナルスクール「コリア国際学園」（ＫＩＳ）。３人は２０２１年に新設された「Ｋ―ＰＯＰ・エンターテイメントコース」に通う高校３年生で、今春から芸能を学べる韓国の大学に進学する。 　「Ｋ―ＰＯＰのアイドルになって韓国で活躍したい」。そう話す３人は、いずれも日本人だ。在校生９０人には在日コリアンや留学生も多いが、このコースに在籍する４１人はほぼ全員が日本人で、Ｋ―ＰＯＰスターに憧れる。その一方で、ＫＩＳは韓国へ向けられた憎悪の対象にもなってきた。 　日本と韓国は、歴史問題によって政治・外交面で「戦後最悪」とされる状況に陥った。その一方で、経済や文化の交流は活発だ。日韓関係の改善に向けた動きが進む中、「対立」と「協調」という二つの側面を持つ日韓関係の実相を探った。（共同通信＝佐藤大介） 　

インタビューで夢の実現への思いを語る田部井智紀

　▽「ルーツがないからこそ、近づきたい」 　栃木県出身の田部井智紀は、通っていた中高一貫校を退学し、Ｋ―ＰＯＰアイドルを目指して高１から編入した。「新しい流れをどんどん生み出して、日本や世界に発信している。レベルもすごく高い」と、韓国へ向ける視線は熱い。 　ＫＩＳが開校したのは２００８年。在日コリアンの実業家らが資金を出し、国家や思想にとらわれない人材育成を理念とする。コースでは、歌やダンスをプロ講師が指導し、Ｋ―ＰＯＰの歴史やビジネスの知識も教える。英語や韓国語の授業のほか、韓国の大学や芸能プロと連携しているのも特徴だ。 　コースが新設された際、中２から高２まで１３人の新入生、編入生を迎えたが、教職員が一様に驚いたのは全員が日本人だったことだ。Ｋ―ＰＯＰ教育部長の藤沢敬子は「（アイドルの）成長を売りにする日本の芸能界とは違い、韓国の完成したパフォーマンスに憧れる生徒が多い」と話す。その背景は「自らに（韓国の）ルーツがない分、近づきたい気持ちが強いのではないか」とみる。