【成果を可視化する】

その日の学習を実行できたら、目に見える形にして確認できると励みになります。「カレンダーにシールを貼る」などもいいですね。可視化することで、お子さまは、自分が学習できているという自信と達成感を持てます。それが、学習習慣を付けていく後押しにもなるように思います。 おうちのかたも、実行できたことを心から大いにほめてあげてください。子どもは、大人が思っている以上におうちのかたに認められることを喜び、モチベーションのアップにもなります。

まとめ & 実践 TIPS

お子さまによっては、毎日決めたことをきちんとすることが難しい場合があるかもしれません。でも、決して落胆しないでください。すぐに結果を求めないでください。 学校の勉強はコツコツできなくても、どのお子さまも好きなことはコツコツできているはずです。 「そんなことより勉強を！」と、おうちのかたは望まれるかもしれませんが、好きが高じて、役に立つことはきっとあります。それが、いつしかダイヤモンドに変身するかもしれません。お子さまの「好き」は既に「習慣」です。それを、大切に見守り育んであげてください。どなたかの言葉をお借りすると「夢中に勝る努力なし！」です。

吉田かさね 「赤ペン先生」歴26年。3年生担当 高校生の時、「進研ゼミ」を受講していて、「赤ペン先生」の文字の美しさ、丁寧さ、優しさにふれ、自分もこんなふうにできたらよいなと思い、「赤ペン」の道へ。日々「『赤ペン』って楽しい！」「次もがんばろう！」と思えるような声かけ・指導を心がけている。 また、続けることで、力がついたと実感でき、自信を持ってもらえることが一番の励み。 趣味：読書・舞台鑑賞 自己紹介：ケセラセラ（なるようになる！） 1男1女の母。

プロフィール 赤ペン先生 赤ペン先生は「進研ゼミ」の選考に合格し、ゼミ独自の研修・教育を通じて、教科の学習内容やお子さまの力を伸ばす指導法などを学んだ人です。 お子さま一人ひとりの解答状況や学習の到達度に合わせて、丁寧に添削・指導いたします。　※「赤ペン先生」は（株）ベネッセコーポレーションの登録商標です。