北村先生「リスニングが本当に苦手でできないと感じている場合、おもに2つの要因がかかわっていると考えられる」（写真提供：PhotoAC）

令和2年4月に学習指導要領が改訂され、小学校でも外国語を勉強する時間が増加しました。「英語の重要性が叫ばれ、人々の関心が高まってるとはいえ、リーディングとリスニングを関連づけて考えている学習者は、まだまだ多数派とは言えません」と語るのは、杏林大学外国語学部准教授の北村一真先生。北村先生いわく、「リスニングが本当に苦手でできないと感じている場合、おもに2つの要因がかかわっていると考えられる」そうで――。 【書影】一定の速度で英文が読めれば、自ずとリスニングの力も上達する!北村一真『英語の読み方　リスニング篇-話し言葉を聴きこなす』 * * * * * * * ◆音声として認識できない 一定の英語の知識がある人が、それでもなおリスニングが本当に苦手でできないと感じている場合、おもに2つの要因がかかわっていると考えられます。 1つは文字で書かれているものを読めばすぐに分かる内容でも、ナチュラルスピードやそれに近い音声で聞くと、正しく語句や表現を認識することができず聞き取れないというケースです。 たとえば、“Monster Hunter”という映画の予告編の冒頭近くに出てくる2人の登場人物によるやりとりを見てみましょう。 A:Captain. Do you have any idea what those markers are? B:They look pretty ancient. “MONSTER HUNTER - Official Trailer （HD）” Sonny Pictures Entertainment

◆英語の音声に対する耐性の低さ 訳例 A:キャプテン、あの印が何か分かる? B:ずいぶん古く見えるな。 シンプルな英語で難しい語句もほとんど含まれていません。 ところが、このシーンを学習者に視聴してもらうと、使用されている語句や文法について十分な知識があると思われる人でも1回では正確に聞き取れないことがそれなりにあります。 Do you have…の部分が「ドゥユゥハヴ」ではなく、「デュァヴ」のように聞こえる、They が単語というよりも詰まった音のように聞こえる、というのが原因のようです。 このような場合は、英語の音声に対する耐性の低さが正確な聞き取りを妨げているといってよいでしょう。 中学校や高校の教科書に付属している音声では、文法や語順を意識させるためにDo youやtheyのような語が強く発音される傾向にあり、そういった発音が学習者に定着しているということもあるのかもしれません。