「大谷グローブ」どうなった

　メジャーリーグ・ドジャースの大谷翔平選手がことし、日本の各校に「野球しようぜ！」とグローブをプレゼントしました。このグローブは現在、学校現場でどのように使われているのでしょうか。2つの学校を取材しました。

茨田北小学校

　　全校児童600人を超える大阪市鶴見区にある茨田北小学校に、3つのグローブが届きました。

グローブ入れに集まる児童ら

　（記者リポート）「休み時間になりました！教室から続々と児童が駆け出していきます！」 　みんなが一目散に向かった先は、職員室前にあったグローブ入れでした。 　チャイムが鳴ってからわずか45秒でグローブ入れは空っぽになりました。

大規模校では時間ごとに使う学年を分ける

　茨田北学校では取り合いになるのを防ぐため、休み時間ごとに使える学年を決めて遊んでいるということです。 　この時間は、6年生がキャッチボールで盛り上がっていました。

「大谷グローブ」でけんかにはならないという児童

　（Q．大谷選手からグローブもらったときどんな気持ちだった？） 　（児童）「茨田北は元々野球道具とかがなかったから嬉しかった」、「（今までは）ドッチボール用のボールとかでやってた」 　（Q．3つやけどケンカになっていない？） 　（児童）「全然なってない」

新たに設置したキャッチボールスペース

　大谷選手からグローブが贈られたことで学校側にも変化があったといいます。 　（茨田北小学校教師　吉田翼さん）「今まではキャッチボールは禁止だったんですけども、大谷さんのグローブが届いたことで学校としてもキャッチボールをみんなが経験できるよう場所を作って、みんなで楽しんでやってます」

悠々とグローブを手に取る児童

　一方、全児童数21人の神戸市北区にある有馬小学校では、取り合いの心配はなかったようです。 　使いたい児童は悠々とグローブを手に取ることができ、好きなときに使えます。

「野球しようぜ」の思いは子どもたちに届いていた

　（児童）「1日に1回くらい遊んでます」 　（Q．グローブの使い心地は？） 　「キャッチしやすくて投げやすい」、「握るのがやわらかくて使いやすい」、「大谷選手のグローブのおかげで少し野球に興味がわいたので、ありがとうございますという気持ち」 　大谷選手の思いは確かに子どもたちへと届いていたようです。