「新たにしてみたい習い事」は親子間で差も【最新調査】小学生の習い事人気ランキング
一方で、現在の小学生では、保護者世代ほど人数割合が大きい習い事がありません。習い事のバリエーションも増えていることから、それぞれの興味・関心に応じて分散している様子がうかがえます。
習い事をやってよかったことは？ 保護者体験談
保護者のかたは、どんな点でお子さまが習い事をやってよかったと感じているのでしょうか。人気の習い事ごとに「まなびの手帳」アプリをご利用いただいている保護者から寄せられた声をご紹介します。 いずれの習い事においても、スキルそのものの上達だけでなく、集中力や目標に向かう力、協調性など物事に取り組む姿勢やマインドが培われたことを実感している保護者のかたが多いようです。 【水泳】 ・体が丈夫になった。集団行動が苦手だったが、コーチの話を聞くようになった。進級できてやりがいを感じていたようだ。（小学5年生・島根県・ゆうこ） ・最初はできないことが少しずつできるようになる体験が、今できないこともがんばると少しずつできると思えるようになっていると感じます。（小学6年生・栃木県・りす） ・プールで試験に合格し進級できると「やればできる」と自分で感じるようになるようで、成功体験は大事だなと感じる。（小学1年生・大阪府・ラッキーママ） 【英会話などの語学】 ・英会話は小学3年生で英検(R)を受けるくらいに成長した。あわせて英語が読めるようになり、ローマ字タイピングができるようになった。（小学3年生・神奈川県・わかめ） ・英語の発音が上手になった。（小学1年生・東京都・ちい） ・英語への興味から世界への興味が広がり、世界情勢にも意識が向いた。（小学2年生・愛知・やまさ） 【学校の予習・復習】 ・勉強する習慣が付いたと思う。（小学1年生・静岡県・まる） ・勉強に楽しみながら取り組むようになりました。（小学2年生・大阪府・まり）
【ピアノ・電子オルガン】 ・自分から取り組む力。（小学5年生・埼玉県・まむ） ・毎日練習に取り組む習慣。（小学5年生・兵庫県・たかちこ） ・上達が遅いけれど、毎日練習をこつこつ行えるようになった。発表会や試験など目標に向かってがんばることができるようになった。（小学5年生・東京都・りんご） 【習字】 ・字がきれいに書けるので、学校でもほめてもらえることが多く、やる気になるようです。（小学3年生・都道府県不明・ひらたけ） ・文字を覚えるのが早かった。間違えることが少なかった。（小学5年生・千葉県・あや） ・机に向かう集中力。（小学2年生・山口県・ペッパー） 【サッカー・フットサル】 ・体力と集中力がついた。（小学2年生・広島県・ぱぱ） ・周りの子よりうまく行かず悔しい時も諦めずコーチに聞くなどして、積極的に取り組むようになった。（小学2年生・北海道・ゆい） ・協調性。（小学1年生・茨城県・おぎ） ・学校以外の友人ができ、負けて挫折を経験し、競争心や向上心の育成によい環境だったなーと思ってます。（小学3年生・福岡県・オフ日はバイクでブーラブラ☆）
