株価のグラフ化が日課に

　中学二年のとき、父は私に「こうやって株価をグラフにしてくれ」と言い、そのやり方を教えてくれました。新聞の株式欄の数字を毎日チェックして、父が投資している株価の上がり下がりを示す罫線をつくり、週に一回、それらをまとめて一つのグラフにするよう言いつけられたのです。 　父が私に頼んだのは、いつも本ばかり読んでいて兄より暇そうに見えたからでしょう。弟や妹たちは、まだ外で走りまわって遊んでいるような歳でした。 　この作業を続けるうちに私は、なぜ株価が上がったり下がったりするのか、その背景に興味をもち、株の値動きに影響する企業動向や政治・経済のマクロな動きを報じる新聞記事の見出しを、ノートにメモするようになりました。 　父のおかげで新聞をよく読むようになり、経済にも関心がでてきたわけです。その結果、通っていた中学の先生も知らないようなことまで知るようになりました。 　高校に入るまでの約二年間、それらの作業を続けました。 　のちに伊藤忠に入社して、この経験が血肉となり身体にしみこんでいたと感じました。最初に配属された食糧部で、誰にも教えてもらわずに、穀物相場の変動を赤と黒の罫線で描くことができたのです。それを見た先輩が、「えーっ！　きみはそんなことを知っているのか。ふつうは会社に入る前にそういうことを習わないよ。どうやって覚えたの？」と訊くので、「中学生のとき、父の仕事の関係で覚えました」と答えると、先輩はさらに驚いていました。 　その後も、上司から相場の値動きをよく知っているなと言われたり、予想外の価格変動が起きたとき、その背景にはこんな理由があるのだろうと推測して、とっさの対応ができたのは、中学時代の経験のたまものです。 　今思えば、三人の兄弟のなかで私だけが、父から特別に株の実地教育を受けていたようなものです。よく中学生にそういうことをさせたものだと思います。 　後年、「あなたのお父さんには『この子が社会に出たら、きっと何かの役に立つぞ』という予感があったのかもしれない」と言う人もいましたが、まったく的外れな言葉です。 　父は将来、私が会社で相場商品を担当するとは、考えもしなかったはずです。 さらに連載記事〈ほとんどの人が老後を「大失敗」するのにはハッキリした原因があった…実は誤解されている「お金よりも大事なもの」〉では、老後の生活を成功させるための秘訣を紹介しています。