負けるのがイヤ！という気持ちが強い子どもは、友達とトラブルになりがちです（写真：Pangaea / PIXTA）

4月、入園・入学・進級など、子どもたちにとっては新しい毎日が始まりました。新たな集団の中で、「わが子が友達とうまくやっていけるのか」、心配する保護者も多いかもしれません。 中には「勝ち負けにこだわる」ばかりにトラブルになってしまう子どもがいます。そのようなとき、親はどのように関わり、子どもの気持ちを受けとめてあげればいいのでしょうか。 オーレリー・シアン・ショウ・シーヌ著『かっても まけても いいんだよ (ガストンのソーシャルスキルえほん)』は「ソーシャルスキルが学べる」とSNSで話題になった絵本。 【画像で見る】「子どもがソーシャルスキルを学べる」などとしてSNSで話題になった絵本

ゲームがうまくできないと「もうイヤだ！」とすねてしまうユニコーンのガストンが、勝ち負けを超えてゲームを楽しめるようになる成長の物語です。 本記事では同書の内容に関連し、幼稚園教諭として多くの子どもを見てきた、お茶の水女子大学特任教授・宮里暁美さんによる寄稿をご紹介します。 　負けると怒り出したり、泣き出したり、負けるならやりたくない！　と駄々をこねたり……、人は誰しもそんな気持ちを持っているものです。

　ソーシャルスキルは、社会・集団の中で周囲の人との関係を良好に築いていくための力。 　ガストンの物語を通して、「勝ち負けにこだわり過ぎず楽しむことが大事」というメッセージをどう伝えていくか。4歳ごろの子どもの特徴にあわせて、子どもへの対応や語りかけについて考えてみましょう。 ■勝つことも負けることも重要な体験 　周囲を気にせず、一人でがむしゃらに走って「いちば～ん！」などとはしゃいでいた子も、少しずつ一緒にいたい友達ができて、その子と同じ動きを楽しみながら遊んだり、みんなでいることを楽しいと思うようになったりします。

　集団で何かをする楽しさもわかってきて、進んで参加する姿もありますが、時には、思うようにならない、うまくできないといった葛藤も生まれ、心は揺れ動きます。 　「ゲームはやりたいけれど、負けると悔しい」と思うのも、そんな気持ちのひとつ。だれもが葛藤を乗り越えて成長していくのです。 　4・5歳の頃は、たくさんの体験を積み重ね、社会性が育っていく大切な時期です。人とかかわる中で、自分のよさを知り友達のよさを知る。人として生きていく基盤が育つ時期とも言えます。