Next GIGAではICT活用を通じて子供たちの創造性を育んでほしい
プログラミングの関心を高める
──プログラミング教育は、必修化の時期とコロナ禍が重なり、停滞が見られるようです。 確かに、想定していたほどには進んでいません。ただ、2024年度から小学校で使われる教科書では、それぞれの教科でプログラミングに関する内容が大幅に増えます。学習指導要領に沿ったプログラミング的思考の育成が主眼ですが、これに加えて、プログラミング自体を創作活動として捉え、「デジタルなものづくり」としての達成感を子供たちに感じてもらいたいと期待しています。 子供たちには、自分でゲームを作ったり、人の役に立つプログラムを書いたりする体験をもっとしてほしいです。教員養成課程においても、創造性を育むプログラミングを子供と共に実践できる教員の育成が重要です。 初出：2024年4月22日発行「日経パソコン 教育とICT No.28」
