発達障害や特性のある子の子育てで、親が心がけたい「5つ」のこととは？
発達に特性のある子を育てるなかで、心配事が多いと、つい親子共々頑張りすぎて疲れてしまいがち。わが子をのびのびと育てるため、親はどんな心がまえでいればいいのでしょうか。児童精神科医の吉川徹先生、埼玉学園大学教授の藤枝静暁先生、臨床発達士の吉野加容子さんにアドバイスを聞きました。子育て・教育情報誌「AERA with Kids」から紹介します。 【図】ADHD、ASD、LDの子の特性はこちら（全3ページ） ■1）できることを増やそうとせず、できなくても大丈夫にする 発達に特性がある子どもの子育てにおいて、親はつい「今できないことを、できるようにする」ことを目標にしてしまいがちです。しかし、すでに日々さまざまな苦労があり、絶え間ない努力をしている子にとって、できないことを全部できるようにするなんて、それはとても難しいことです。 基本的に発達の特性は「治せる」ものではありません。だったら、「どうすれば困りごとを減らせるか」「困ったときに解決できるか」を一緒に考えてあげてはどうでしょう。たとえば「忘れ物をしたら、先生や友だちに借りる練習をする」「授業中、先生の言うことが全部聞けなくても、勉強がわかるようになるにはどんな方法がある？」など、「みんなと同じようにできなくてもOK」になる工夫を考えるのも一つの手です。 「困ることがあっても大丈夫」と親子で日々楽しく工夫しながら、生活の中でリカバリーしていく方法が考えられるといいですね。（吉川先生） ■2）完成や達成よりも、挑戦を大事にする親の姿勢を見せる 学校という社会の中では「人よりできることが良い」「努力で目標を達成するのが素晴らしい」という空気があるかもしれません。しかし、発達障害があったり、その特性があったりする子にとって、みんなと同じペースで同じことを成し遂げるのは難しい。自信を失わないよう、少なくともお父さんやお母さんなど、身近な大人は「“完成”や“達成”にはあまり興味がない」という雰囲気を演出してあげてほしいですね。 何かに成功したことをほめるよりも、難しい日々に挑戦しつづけていることにこそ注目する。「失敗は挑戦した証拠。かっこいいよ！」と声かけをするなど、その子なりに頑張る姿をほめてあげてください。もちろん時には目標を持つこともいいでしょう。ただし、うまくいかない場合に落ち込みが少なくて済むよう、セーフティーネットは準備しておいてくださいね。（吉川先生）
