田中宝紀

NPO法人青少年自立援助センター定住外国人支援事業部責任者 報告 オーサー

私が見てきた限りでも「女の子の教育」に対する保護者の考え方の違いには一定の傾向が見られます。記事にある通り、イスラム教徒だから、〇国出身だからというよりは各家庭の、されには父親の考え方に大きく左右される印象です。それを乗り越えようと支援者側が踏み込もうとすると、その家庭ごと連絡が取れなくなってしまうこともあるため、慎重さを必要とします。全国の支援団体や自治体間の情報共有が重要です。
記事中にある通り、外国籍の子どもが義務教育の対象でないために自治体が積極的に取組みづらい現状も、教育機会の保障を妨げる一因となっています。現在、日本に暮らす定住外国人の半数以上が長期滞在・永住が可能な在留資格を有しています。その子どもたちは日本で成長し、社会を担う一員となってゆく「日本の子ども」です。国籍に係らず、すべての子どもたちに対し教育機会を保障しないことで、多くを失うことのないよう早急な対策が必要です。

同じ記事に対する他のオーサーコメント

  • 治部れんげ

    |ジャーナリスト、昭和女子大学研究員、東大情報学環客員研究員

    当事者の女の子の意思に寄り添う、とても重要な記事です。

    日本人でも女の子だから学校に通えない、とい...続きを読む

田中宝紀

NPO法人青少年自立援助センター定住外国人支援事業部責任者

1979年東京都生まれ。16才で単身フィリピンのハイスクールに留学。 フィリピンの子ども支援NGOを経て、2010年より現職。「多様性が豊かさとなる未来」を目指して、海外にルーツを持つ子どもたちの専門的日本語教育を支援する『YSCグローバル・スクール』を運営する他、日本語を母語としない若者の自立就労支援に取り組む。 現在までに35カ国、750名を超える子ども・若者を支援。日本語や文化の壁、いじめ、貧困などこうした子どもや若者が直面する課題を社会化するために、積極的な情報発信を行っている。2019年度、文科省「外国人児童生徒等の教育の充実に関する有識者会議」委員。

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